Significato psicologico positivo in Halloween

Halloween è un rito di passaggio e tutti guardano a questa vacanza spensierata e piena di caramelle con bei ricordi. Siamo andati a "dolcetto o scherzetto" con i nostri genitori, fratelli o amici pieni di eccitazione anticipata.

Il quartiere era misterioso con figure oscure che correvano dappertutto mentre la candela morbida splendeva di facce di zucca. C'era sempre il leggero brivido dell'inaspettato dopo il tramonto.

I miei bambini hanno immaginato cosa avrebbero "voluto" per Halloween per settimane a venire.

Entrambi i miei figli avevano un costume preferito. Mia figlia, che ora si veste da avvocato tutti i giorni, ha insistito perché ogni anno indossasse il suo costume da diavolo rosso e caldo. Una volta all'anno questa bambina perfettamente adorabile ha lasciato il suo alter ego a giocare. Il mio audace figlio, che ora è travestito da professore di contabilità, era il tipo creativo che pensava sempre a un nuovo costume da indossare che riflettesse il suo interesse più attuale, compresi – quello che mi piace chiamare – gli anni del karate e dello skateboarding.

Quei vecchi ricordi felici arrivano così facilmente ora senza sbiadire come tante sfocature di altri ricordi di vacanza. Penso che l'impronta dei costumi e il dramma della notte li preservi. Insieme, siamo andati in giro o trattando nei quartieri di due stati, il Distretto di Columbia e le Isole Vergini.

Riflettendomi, ora mi chiedo se avrei potuto fare di più per infondere più significato nel nostro Halloweening. La psicologia positiva suggerisce che infondere il significato in ogni evento lo trasforma e ci consente di trascendere noi stessi in modi importanti e di apprendere preziose lezioni di vita.

Hai mai incoraggiato i tuoi studenti a usare il loro costume per raccontare la storia di un eroe? Nei giorni prima di Halloween, hai pensato di farli leggere e cercare un eroe? Un eroe che amano emulare? Uno scienziato, un astronauta, un filantropo? Non solo gli eroi più grandi – ma anche gli eroi del lessore – persi nella storia e nel tempo se non nella legatura dei libri.

Non c'è carenza di eroi – reali e immaginari allo stesso modo – e provengono da ogni terra e cultura.

Ci sono eroi artistici, imprenditoriali, storici, umanitari, militari, mitici, politici, scientifici, ambientali, spaziali e sportivi. Ci sono eroi che hanno rischiato la vita per gli altri ed eroi che hanno dedicato la propria vita agli altri. Ci sono eroi del vicinato come i pompieri e le infermiere. Ci sono eroi di tutti i giorni come il nonno. Ci sono gli eroi animali che hanno ottenuto il premio Dogs of Valor o l'Animal Hero Award.

Ci sono centinaia di libri di saggistica con personaggi eroici che potrebbero ispirare costumi e raccontare storie meravigliose. Ci sono eroi ovunque che fungono da musa e modello.

I bambini devono avere degli eroi o non possono avere aspirazioni significative.

Racconta le storie degli eroi ai bambini per il grande bene degli eroi è un buon esempio. Quindi, invitali a raccontare le storie l'un l'altro. Halloween potrebbe essere il momento perfetto per iniziare a raccontare la storia di un eroe.

Immagina la notte di Halloween, o la tua festa di Halloween di classe, piena di eroi ed eroine. Immagina gli studenti che conoscono la storia, i punti di forza e il contributo dei loro eroi. Immagina di usare lo studio dell'eroe per aiutare gli studenti a conoscere meglio le proprie forze e trovare i loro angeli migliori. Se fossi stato un eroe per Halloween, chi saresti?

Potresti ancora usare il tuo costume da diavolo per il pigiama!

" Un eroe è un individuo ordinario che trova la forza di perseverare e sopportare nonostante ostacoli schiaccianti ." – Christopher Reeve

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Oasi didattica: eroi e eroine nella letteratura per bambini

Risorse per insegnanti preferite

Calendario del mio eroe

My Hero Project

The Heroic Imagination Project

Altre risorse per insegnanti

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Halloween per Heroes

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I bambini sono eroi

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PBS The New Heroes

Supereroi PBS

Il ruolo degli eroi per i bambini

DISPONIBILE ORA : Psicologia positiva nella classe della scuola elementare ed è il primo di una serie destinata ad aiutare gli insegnanti a costruire classi di psicologia positive coerenti con le neuroscienze affettive.

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