Se tu potessi formare la prossima generazione di innovatori scientifici e tecnologici ….

Se potessi formare la prossima generazione di innovatori scientifici e tecnologici, come faresti a riguardo? Quali aspetti dell'istruzione, a scuola o fuori, vorresti aggiungere, cambiare o scartare?

Queste importanti domande sono state recentemente poste dal National Science Board della National Science Foundation. Il consiglio di amministrazione ospiterà due giorni e mezzo di discussione alla fine di agosto 2009 e Bob è stato invitato a partecipare. L'obiettivo è quello di immaginare nuovi programmi educativi in ​​grado di incoraggiare gli studenti più propensi a fare importanti scoperte scientifiche, tecnologiche e matematiche. La National Science Foundation ritiene che per mantenere l'America all'avanguardia dell'innovazione, bisogna fare qualcosa per migliorare la scienza, la matematica e la formazione tecnologica. Ma cosa?

Invece di dirti cosa pensiamo di questo importante argomento, abbiamo deciso di eseguire un po 'di esperimento chiedendo a te, ai nostri lettori, ciò che pensi.

Se sei uno dei tipi creativi che la National Science Foundation sta cercando, quali esperienze educative formali e informali ti hanno aiutato o ostacolato?

Se, a un certo punto della tua educazione, sei stato escluso dall'attuale modo in cui vengono insegnate matematica, scienza e tecnologia, che cosa avrebbe potuto essere fatto per stimolare il tuo continuo interesse?

Chi o cosa credi rende un individuo un innovatore?

Che tipo di programmi concepiresti per raggiungere gli obiettivi della National Science Foundation?

Vogliamo il tuo contributo! Vogliamo l'input dei tuoi colleghi e amici! Non esitate a inviare questo post in giro e incoraggiare le risposte sul sito del blog.

Con il tuo aiuto, qualche tempo dopo in estate, prima del colloquio NSF, riassumeremo ciò che abbiamo imparato.

© Robert e Michele Root-Bernstein 2009

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