Nessun libro di ortografia nella tua busta del libro per bambini Incantesimi in difficoltà!

L'America si è spostata su un sistema tossico per la fornitura di istruzioni per l'ortografia nonostante un ampio e in continua evoluzione di ricerche che dimostrano che è richiesta un'istruzione di ortografia diretta ed esplicita per gli studenti a padroneggiare i meccanismi di lettura e scrittura. I poveri studenti nei distretti urbani soffrono di più di istruzioni di ortografia inadeguate, con una cattiva istruzione di ortografia, non sanno leggere e non possono scrivere automaticamente le parole. Ma non sono solo le scuole urbane. Le scarse istruzioni per la sillabazione sono davvero un'epidemia: la madre di una studentessa di scuola secondaria, una studentessa di quarta elementare, è stata inviata via email questa settimana quando ha scoperto che suo figlio ei suoi amici non potevano pronunciare la parola! È preoccupata e dovrebbe esserlo. Solo dopo che le abilità di ortografia diventano automatiche, gli studenti possono accedere alle capacità di pensiero e di comunicazione di ordine superiore di cui hanno bisogno per avere successo a scuola e nella vita.

Ecco alcuni fatti spaventosi sull'ortografia inglese:

  • L'inglese ha un vocabolario più ampio ed è più difficile da pronunciare rispetto a quasi tutte le altre lingue.
  • Un linguaggio facilmente comprensibile come l'italiano ha 25 suoni e 35 combinazioni di lettere per l'ortografia inglese ha 44 suoni e oltre 1000 combinazioni di lettere. Ogni scuola elementare dovrebbe avere un curriculum per insegnare l'ortografia inglese.
  • La cattiva ortografia è il segno rivelatore della dislessia.
  • L'ortografia per l'insegnamento è particolarmente importante per gli ELL (studenti di lingua inglese).
  • I lettori e gli scrittori esperti hanno un "dizionario ortografico nel cervello" e riconoscono o recuperano le parole in circa 250 millisecondi.
  • L'America ha buttato via il bambino con l'acqua del bagno e ha smesso di insegnare a scrivere esplicitamente con l'ascesa dell'intero linguaggio.
  • Molte scuole americane non hanno curriculum di ortografia o standard di livello per l'ortografia. Così finiamo con gli studenti di quarta elementare intelligenti che non sanno dove scrivere.
  • Quando le scuole e gli insegnanti fanno le proprie cose, l'istruzione di ortografia è caotica o inesistente.

Cosa dice la ricerca?

Un vasto corpo di ricerca nel campo dell'istruzione, della psicologia e della neurologia – compresi gli studi di scansione del cervello – sostiene il ruolo centrale che l'ortografia gioca nell'apprendere a leggere e scrivere in modo competente. Un esempio recente è il rapporto 2010 della Carnegie Foundation, Writing to Read , che riportava l'ortografia dove dovrebbe essere – su un piedistallo – affermando la base di ricerca che dimostra che l'istruzione di ortografia migliora la fluidità della lettura e aumenta le abilità di lettura delle parole. Eppure troppe scuole elementari continuano a fare scuse per non fornire quindici minuti al giorno di istruzioni di ortografia dirette e sistematiche. Non c'è assolutamente alcuna ricerca indipendente per sostenere un approccio annacquato che molte scuole americane stanno prendendo con l'ortografia.

Che aspetto ha il programma di compitazione tossica di tuo figlio? Ecco i segnali di pericolo:

  • Non sta ricevendo istruzioni di ortografia . La scuola non ha un curriculum di livello universitario in modo che gli insegnanti facciano le loro cose o niente del tutto. (Non è colpa dell'insegnante che la scuola non fornisca curriculum di ortografia, quindi non incolpare l'insegnante).
  • Sta ottenendo una soluzione rapida. L'insegnante sta utilizzando i fogli di lavoro di ortografia forniti con il programma di lettura. Questo è un curriculum annacquato. L'insegnante non sarà in grado di mostrarti cosa è stato studiato l'anno scorso o gli standard per il livello attuale del tuo bambino.
  • In preda alla disperazione l'insegnante tira le parole dalle liste su Internet , crea una lista, o usa noiose cartelle di lavoro memorizza-e-prova con esercizi mal progettati – è probabile che non insegni le parole giuste al momento giusto.
  • Il curriculum è presumibilmente "integrato" o i bambini ricevono "parole a modo loro" "costruendo la propria conoscenza" attraverso test di ipotesi e congetture. Ordinano molto le parole ma non seguono un formato di test / post test settimanale. Se questo suona familiare, chiedi di vedere una registrazione settimanale dei progressi del tuo bambino. Chiedi di vedere quali parole e modelli sono stati studiati l'anno scorso e confrontarli con il curriculum di quest'anno. Suggerisci che la scuola di tuo figlio abbia bisogno di un curriculum completo con continuità e coerenza dal livello scolastico al livello universitario.

No dunce

Dumbing Down Spelling è Dumbing Down your Child!

Forse il peggior segnale di allarme è quando l'insegnante di tuo figlio ti dice che l'ortografia è nel programma di lettura . (Ciò significa che non viene insegnato bene). Chiedi di vedere il manuale di lettura dell'insegnante di livello ed è probabile che l'ortografia non sia nemmeno nel sommario: così insignificante che è nascosta. Molti insegnanti che riconoscono come questi componenti ortografici mal progettati non li utilizzano. In una delle edizioni più popolari del 2012 in America (che è già stata pubblicata) il manuale dell'insegnante di quarta elementare ha 70 pagine a settimana per l'insegnante da esaminare per insegnare l'unità di lettura settimanale ma solo due pagine dedicate all'ortografia. Nascosto con le 2 pagine di ortografia sono 2 pagine per il vocabolario mirato; 1 pagina per la decodifica; 2 pagine per parti greche e latine; e 4 pagine di grammatica. La lezione di ortografia, che è più importante di tutti gli altri componenti aggiuntivi, è completamente nascosta e spesso saltata. Il manuale di lettura non mostra alcuna evidenza di un curriculum ortografico a spirale collegato al programma di lettura dello scorso anno o dell'anno successivo. I componenti ortografici dei programmi di lettura non sono curricula basati sulla ricerca; sono una strategia di marketing per aiutare le società di lettura a fare un sacco di soldi. Non risparmiano denaro; loro ridicolizzano il tuo bambino.

Dillo al tuo consiglio scolastico: un piccolo investimento in libri di ortografia autonoma produce risultati significativi e duraturi, con un impatto positivo sulle prestazioni degli studenti nell'intero curriculum. Il tuo bambino ha bisogno di un libro di ortografia!

Che aspetto ha un libro di ortografia del 21 ° secolo?

Gli educatori del ventunesimo secolo utilizzano una varietà di piattaforme tecnologiche per aumentare l'efficacia dell'istruzione di ortografia. Ad esempio, un programma di ortografia del 21 ° secolo dovrebbe fornire risorse digitali per giochi di ortografia interattivi e coinvolgenti, tra cui l'ordinamento delle parole, i cruciverba, il completamento delle frasi, le api da spelling e gli esercizi di correzione di bozze con grafica e animazione eccitanti. Le innovazioni del ventunesimo secolo includono il formato eBook e la gestione della classe, dizionari digitali, funzionalità di report sui progressi, risorse school-to-home e attività da utilizzare su lavagne interattive e computer con proiettori in classe. Quando estrai il libro dell'ortografia dalla borsa del tuo bambino, cerca unità settimanali che si basino spesso su un modello o su un principio di ortografia. Il tuo bambino dovrebbe fare un pre-test il lunedì (prima di guardare l'unità) e un post test il venerdì. A proposito, i bambini che possono fare lo spelling non sono tra i quattro su dieci di otto anni in America che leggono sotto il livello di laurea.

Ho scritto tre libri sull'ortografia tra cui The Science of Spelling e la ricerca di compitazione sintetizzata per trent'anni. Sono l'autore di Spelling Connections (2012 ) – una serie di spelling basata sulla ricerca del 21 ° secolo per i gradi K-6. Non mi arrenderò fino a quando l'ortografia non verrà rimessa nelle scuole americane, creando velocità e scioltezza e rendendo il tuo bambino un lettore e uno scrittore fiducioso. Invia questo post al preside della scuola di tuo figlio ea tutti i membri del consiglio scolastico locale. Dì al tuo gruppo di insegnanti genitori locali che i genitori devono fare una campagna per rimettere i libri di ortografia nelle scuole.

(Il Dr. Richard Gentry è l'autore di oltre 10 libri che trattano di alfabetizzazione infantile e di educazione ortografica. L'ultimo libro di H, Raising Confident Readers è disponibile su Amazon.com, sia in versione stampata che ebook (Kindle).)

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