Intervista per il potere, non il dolore

Cinquantaquattro anni fa, la mia sorella maggiore Becky ha partecipato al suo primo giorno di Kindergarten. Alla fine della giornata, mia madre la prese in braccio e iniziò una conversazione critica. Mentre guidava, ha fatto alcune domande:

"Com'è stata la tua giornata?"

“Bene.”

"Com'era la tua insegnante?"

"È così carina! Anche lei è divertente! "

"Hai fatto amicizia?"

"Sì. Linda e Susie sono davvero divertenti. "

"È successo qualcosa di interessante?"

"Beh … Billy Compton mi ha spinto giù nel cortile."

Fermata la macchina, mia madre si rivolse a mia sorella e rispose: "Ha fatto cosa?!? Non posso crederci. Poverino! Stai bene? Hai detto all'insegnante? Mi chiedo se dovrei parlare con sua madre. "

Il giorno dopo, la mamma raccolse di nuovo Becky. Questa volta, la mamma non ha nemmeno bisogno di fare domande.

"Mamma, non crederai a quello che ha fatto Billy Compton oggi! Mi ha chiamato per nome e mi ha strappato i capelli! "Poi ha aspettato la reazione di mia madre.

In quel momento, ha fatto qualcosa che personalmente trovo straordinario. Si rivolse a Becky e disse, "Oh, Billy Compton è solo un ragazzo sciocco." Sorridendo e dando la sua totale attenzione, aggiunse: "Parlami del tuo insegnante. Hai detto che è carina e divertente. Sembra un insegnante perfetto. Sei così fortunato. Dimmi cosa la rende carina. "

All'inizio mia sorella fu un po 'sorpresa, ma reindirizzò rapidamente la sua attenzione sul tema della sua nuova insegnante preferita. Dopo cinque minuti di eccitanti spiegazioni, la mamma si è spostata su un nuovo argomento: "Ti sei divertito con Linda e Susie oggi? Dimmi tutto ciò che hai fatto insieme. "

Per 15 minuti, la mamma ha intervistato Becky sugli aspetti positivi della sua giornata.

Ha condiviso questa storia con me quando mia moglie ed io abbiamo avuto i nostri primi figli. Ha poi aggiunto una spiegazione.

"Quando ho reagito così fortemente alla storia di Billy, stavo dicendo a Becky quali storie contavano per me. Queste storie diventerebbero la definizione della sua esperienza a scuola. Ho sorvolato gli aspetti positivi della sua giornata e affinato i 15 secondi che erano spiacevoli. Il giorno dopo, non vedeva l'ora di regalarmi nuovi racconti di Billy. Se volevo che lei vedesse l'asilo come positivo, avevo bisogno di aiutare a dirigere la sua attenzione verso gli aspetti positivi. "

"Ma ti preoccupavi che avrebbe pensato che non ti importava dei suoi problemi? Non è importante che tuo figlio sappia che sei "lì per lei"?

"Certo che ero lì per lei, ma non devo provarlo in ogni momento di ogni giorno. Riducendo l'importanza di Billy, stavo aiutando a rendere Becky più forte. Se Billy fosse stato veramente crudele, non sarebbe stata così facile reindirizzare a temi positivi. “

Ha poi condiviso una storia da un parco giochi molti anni prima. C'erano due madri con bambini di 2 anni. Durante il gioco, entrambi i bambini sono caduti e si sono raschiati le ginocchia a cinque minuti l'uno dall'altro. La prima mamma ha risposto con noncuranza alla ferita, "Stai bene. Guarda, i tuoi amici ti salutano. Vai a giocare con loro. "La bambina saltò giù e dimenticò il raschiare.

La seconda mamma balzò in piedi e corse da sua figlia. Con voce eccitata, ansimò, "Tesoro! Stai bene? Guarda, stai sanguinando! Vieni da mamma! "A questo punto, il bambino cominciò a piangere.

Vale la pena notare che il primo infortunio è stato leggermente peggiore del secondo, eppure il secondo bambino è finito in lacrime. In ogni caso, il bambino stava reagendo alla segnalazione emotiva della madre. I genitori sono barometri emotivi per i loro figli. I bambini imparano molte delle loro reazioni dai contatti che i genitori forniscono. Naturalmente, se il primo figlio fosse stato ferito in modo sincero, non avrebbe ricordato a sua madre che diceva "Stai bene" e la mamma si sarebbe presto resa conto del suo errore e avrebbe aiutato la figlia.

Per oltre due decenni ho lavorato con i bambini e i loro genitori e ho notato una chiara tendenza nelle interazioni genitori-figli. I genitori vogliono essere disponibili per i loro figli. Si preoccupano che i loro figli potrebbero non sentirsi ascoltati o supportati. L'empatia e il supporto sono importanti capacità genitoriali, ma lo è anche la leadership emotiva. Nell'esempio di Becky e Billy, mia madre per prima cosa ha segnalato che Becky dovrebbe essere triste e indignata per il trattamento di Billy. Di conseguenza, ha visto la scuola come un'esperienza negativa. Il secondo giorno, gli argomenti sono diventati positivi e Billy ha perso importanza. All'improvviso, la scuola era qualcosa che le piaceva. L'ambiente non è cambiato, ma la sua esperienza lo ha fatto.

Io chiamo il primo "intervistare per il dolore" e quest'ultimo "intervistare per il potere".

Il mio suggerimento ai genitori è di avere fiducia che i loro figli siano più resistenti di quanto potrebbero temere. Una volta che sviluppano la fiducia nella capacità di un bambino di riprendersi, possono impegnarsi a modellare forza emotiva e ottimismo. I bambini cresciuti dai genitori che adottano questo approccio sono notevolmente più contenti, flessibili e fiduciosi di quelli che sono costantemente intervistati per il dolore.

Intervistare per il potere manda un messaggio sottile ma innegabile: "Sei capace e io credo in te. Sono qui per sentire i tuoi inevitabili successi. "Naturalmente, se accade qualcosa di veramente difficile o minaccioso, un genitore non dovrebbe ignorarlo. Ma le situazioni veramente difficili sono in realtà piuttosto rare. Inoltre, i bambini apprezzano l'ipotesi che siano capaci. Costruisce fiducia e amore. Quando arriveranno i momenti difficili, condivideranno la verità con i loro genitori.

Ma nel frattempo, credi nei tuoi figli e intervista per il potere.

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