I ragazzini dovrebbero indossare il rossetto?

Ho letto di recente un articolo su un giornale londinese che ha recensito un programma televisivo intitolato "La vita segreta dei bambini di cinque anni". Scrivo questo articolo come misura precauzionale perché alcune delle cose che leggiamo nei giornali di oggi riflettono una visione divertente ma superficiale di sviluppo del bambino. In questo articolo specifico, il titolo si concentra sulle differenze di genere e su quale età sono "fissate". Il teaser è che il comportamento degli adulti nella sala del consiglio inizia davvero nella scuola materna.

Inoltre, lo scrittore afferma che le opzioni di genere dovrebbero rimanere aperte per ogni bambino perché le differenze biologiche tra maschi e femmine sono "modeste". La foto che accompagna la storia mostra una bambina che applica un rossetto rosso acceso alle labbra di un bambino di cinque anni , che indossa indumenti soffici e femminili. L'immagine è carina, senza dubbio, ma è necessaria? E dove sta andando tutto questo? Il paragrafo finale dell'articolo dice: "È il vecchio adagio. Non puoi essere ciò che non puoi vedere. Fortunatamente, grazie a questo avvincente programma TV, quello che i nostri bambini di cinque anni stanno vedendo è diventato fin troppo dolorosamente chiaro. "(Anna Maxted, Family and Features, The Daily Telegraph, 2 febbraio 2017)

Mack Hicks
Fonte: Mack Hicks

Quindi c'è qualcosa di doloroso in ciò che stanno vedendo questi bambini? In qualche modo, mi mancava, a meno che non intendessero ragazzi che si comportano come ragazzi e ragazze che si comportano come ragazze (Attenzione, non dobbiamo permettere che gli stereotipi ci dominino!).

Ciò che l'articolo rivela davvero è che le differenze di genere all'età di cinque anni sono praticamente ciò che i genitori hanno sempre sperimentato nella maggior parte dei loro figli. Come in ogni generalizzazione, ci sono sempre delle eccezioni, ma lo show televisivo riporta le seguenti osservazioni:

• La squadra di calcio (calcio) dei ragazzi perde un rigore e il capitano dichiara che sta cambiando il nome della sua squadra in "ventosa" e poi inizia a prendere il broncio e incolpare i suoi compagni.

• Quando vengono lasciati a se stessi, i ragazzi scaricano lo studio mentre le ragazze sono più competenti e conformi. È necessario aggiungere compiti extra per mantenere occupate le ragazze.

• I ragazzi sono anche schietti nelle loro opinioni e si riferiscono a un drink fatto dal loro insegnante come disgustoso, mentre le ragazze indicano con tatto che è buono ma ammettono che non gli piacciono certi sapori.

• E per quanto riguarda la cosiddetta "fluidità di genere?" Quando questi "attori" televisivi di cinque anni vengono invitati a travestirsi, i ragazzi sono inorriditi. Questo è ciò che i professionisti intervistati per l'articolo chiamano "mantenimento del limite di genere". La maggior parte dei genitori ha altri nomi meno eleganti per questo.

Lo scrittore di questo articolo cerca finalmente un input professionale. In risposta, uno psicologo afferma che le nostre personalità non sono fisse, ma sono piuttosto plastiche (riferendosi qui al cervello, penso), e ci vuole fino alla metà degli anni '20 per completare la maturità (del cervello).

Quindi, il comportamento del boardroom inizia davvero nella scuola materna? Penso che la risposta sia no. Il comportamento del Boardroom inizia al momento del concepimento, con potenti influenze genetiche, ed è fortemente influenzato, anche nei primi 12 mesi di vita, come sottolineato nella ricerca neuropsicologica dell'Università del Sud della Florida, riportata in un precedente articolo. Dopodiché, il comportamento futuro è influenzato fin dall'inizio della vita, con la solidificazione nei primi anni '20, ma molte opportunità di cambiamenti nel comportamento, anche dopo.

Qual è il punto di cercare di mostrare che le differenze di genere sono modeste quando in realtà non lo sono? Sfortunatamente, ciò che non viene sollevato in questo articolo è ciò che potremmo perdere se non avessimo una solida identità di genere. È bene non sentirsi a proprio agio con la propria identità? Che dire di un padre come modello per suo figlio o di una figlia che accetta sua madre come modello? E, a dire la verità, i sessi differiscono in così tanti modi che richiederebbe un elenco enciclopedico per coprire anche una piccola percentuale di tali differenze.

Perché allora vediamo continui sforzi giornalistici per ammorbidire le differenze di genere? Si tratta di una risposta alla percentuale altamente pubblicizzata ma minuscola di persone che esprimono sentimenti transgender? O il tentativo di dimostrare che i ragazzi e le ragazze sono uguali va molto più in profondità e riflette il desiderio di sapere da dove veniamo, come si sviluppa la nostra personalità e dove siamo diretti come umani?

Prima di andare troppo lontano, dovremmo interrogarci sull'etica di esporre una popolazione generale di bambini a questo tipo di ricerca esplorativa sull'identità di genere. Penso che la maggior parte delle agenzie di ricerca dovrebbe preoccuparsi di invogliare i bambini a rinunciare alla loro predisposizione biologica al ruolo sessuale per studiare cosa succede nelle loro vite nei successivi 25 anni. Quali sono gli effetti sconosciuti e negativi della sperimentazione dell'identità sessuale dei bambini?

Uno dei problemi fondamentali di questa spinta per le risposte è che la ricerca psicologica può arrivare solo a risolvere la domanda su chi siamo e come siamo arrivati ​​qui. Come per qualsiasi altra scienza, la psicologia è meglio rispondere a "cosa è" e meno esperta nel rispondere ai "perché". Dal momento che noi umani siamo troppo complessi per essere scomposti in piccoli pezzi e analizzati come le parti di un computer, forse il buon senso , la filosofia e la saggezza accumulata hanno ancora un posto nell'offrirci una comprensione più profonda del nostro ruolo in questo mondo. E questo include ragazzi e ragazze di cinque anni, li benedica.

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