Faccende: segreti per vincere il genitore-bambini Chore-Wars

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Faccende, quasi ogni bambino le resiste. I bambini si sentono troppo affrettati prima di andare a scuola, troppo stanchi dopo la scuola, e non vogliono essere disturbati dalle faccende durante i fine settimana. I genitori possono strapparsi i capelli dallo stress di litigare con i propri figli per partecipare a compiti domestici. Eppure la maggior parte dei genitori vuole che i loro figli contribuiscano al funzionamento della famiglia. I genitori danno così tanto ai loro figli; l'aiuto dei bambini sembra giusto. Nessun lavoro di meraviglia spesso provoca tensioni tra genitori e figli.

Perché la parola lavoretto ha connotazioni così negative?

Chore implica un peso o un compito spiacevole. Questo ha senso dal momento che la parola " coreografia" deriva dal vecchio termine inglese charwoman , una donna di basso rango che fa il lavoro sporco in una famiglia, il lavoro che nessun altro vuole fare.

Quindi, dimentica di portare i tuoi bambini a fare le faccende. Le faccende non saranno un'esperienza piacevole.

Invece, trasforma le faccende in attività gratificanti che insegnano le abilità vitali della vita, costruisci l'amicizia tra fratelli e diventi un legame familiare.

Come possono i genitori trasformare le faccende in attività che i bambini fanno volentieri?

Inizia con una nuova prospettiva. Per cambiare il punto di vista e le visioni dei tuoi figli, delle faccende domestiche, potresti iniziare ricordando, e poi spiegando ai tuoi figli, che l'infanzia è per imparare come diventare un adulto.

Gli adulti hanno bisogno di sapere come mantenere se stessi e anche la loro famiglia e la casa sani e felici. Il modo migliore per imparare è fare. Abitudini di auto-cura e di aiuto alla famiglia si costruiscono ripetendo ripetutamente le routine di mantenimento di sé e della famiglia.

Man mano che i bambini crescono dall'infanzia all'età adulta, apprendere le abilità che mantengono vestiti attraenti, mettere in ordine lo spazio personale e comunitario e un'alimentazione sana è essenziale quanto imparare a scuola le abilità che consentiranno ai bambini di diventare efficaci nella vita lavorativa degli adulti. Assumendo responsabilità sempre crescenti nella famiglia, inizia i giovani, passo dopo passo, nell'età adulta.

L'infanzia è anche per imparare che una famiglia efficace è una squadra. Le squadre dipendono dai loro membri che svolgono ripetutamente compiti che richiedono molto tempo e sforzi. Fare la spesa, preparare la cena, lavare i piatti, portare fuori la spazzatura, lavare, piegare, stirare e piegare i vestiti, mettere via il disordine, spazzare e pulire e passare l'aspirapolvere, spolverare, pulire gli specchietti, pulire lavandini e superfici e falciare il prato e più tenere una famiglia in corso.

Le responsabilità di autosufficienza e di famiglia insegnano anche lezioni di vita cruciale più vaste – lezioni come come la pratica rende perfetti, come seguire gli impegni e come rimanere con un lavoro fino a quando non è stato completato.

I bambini ovviamente vogliono stare con gli amici, vogliono giocare e generalmente credono di avere cose più desiderabili da fare che lavare i piatti dopo i pasti o portare via la spazzatura. Valida queste preoccupazioni.

E allo stesso tempo, spiega l'importanza della parola entrambi . Entrambi sono un concetto potente. I bambini possono fare le loro attività per bambini e possono anche sviluppare abitudini di aiutare a mantenere se stessi e la propria famiglia.

Spiega quindi, in base alle ragioni sopra esposte, perché una partecipazione sempre maggiore all'assistenza personale e alle responsabilità familiari è così importante. Quando i bambini, e in particolare gli adolescenti, capiscono l'importanza dell'importanza del pitching, assumono probabilmente un atteggiamento positivo.

In che modo delegare le faccende è importante

Per facilitare i bambini a partecipare all'autosufficienza e alle routine di aiuto domestico, inizia quando i bambini sono giovani. Seguire il principio che tutto ciò che possono fare da soli dovrebbero farlo.

Ad esempio, incoraggia i bambini a mettere da parte i loro blocchi quando finiscono con loro. In un primo momento, il ritiro con loro porterà alla loro eliminazione dopo che li hanno usati da soli. Allo stesso modo, i bambini in età prescolare che indossano ancora pannolini come aiutare portando i loro pannolini sporchi piegati al secchio pannolino dopo che i loro genitori hanno contribuito a cambiarli.

Lodare i bambini mentre imparano a fare queste azioni trasforma la cura di sé e i contributi alla famiglia in fonti di autostima e orgoglio.

Man mano che i bambini invecchiano, l'assegnazione delle responsabilità in modo positivo diventa ancora più essenziale. Nessun bambino e certamente nessun adolescente vuole sentirsi padrone di te. Ecco tre tecniche che funzionano particolarmente bene per mantenere il tono cooperativo piuttosto che top-down.

  • Rendere onore alle responsabilità di livello superiore. "Complimenti! Ora che stai entrando all'asilo, sei abbastanza grande da riuscire a diventare il tuo letto la mattina! Evviva! "Dimostrate pazientemente come fare il compito, e lodate liberalmente i successivi e inevitabili tentativi imperfetti di" farlo da soli ".
  • Evita di dare direttive. Osserva un fenomeno invece di dire ai bambini cosa fare. "Table setting time!" È molto più semplice per i bambini di rispondere a "Set the table!" O, "Shoelace alert!" Invece di dire ai bambini "Tie your shoes!"
  • Trasferisci ulteriori responsabilità in base alle loro crescenti capacità. "Ora che hai 10 anni, sei abbastanza grande da iniziare a svegliarti al mattino. Sono così orgoglioso di te. Per festeggiare, ecco un regalo: la tua sveglia. Diamo un'occhiata a come funziona! "

Cosa possono fare i genitori quando le faccende non vengono completate o vengono completate in modo incompleto?

A nessuno piace essere criticato. Fornisci feedback e promemoria anziché critiche. Il feedback ha un tono informativo e forse anche ottimista, in contrasto con il tono critico della critica. Ricordati prima di parlare che gli errori sono per l'apprendimento.

Evita di enfatizzare ciò che i bambini non hanno fatto o fatto in modo errato. Invece, apprezza ciò che hanno fatto finora. Quindi mostra loro come fare meglio il compito. "Vedo che hai preso la scopa da sola e hai iniziato a spazzare il pavimento della cucina senza che nessuno ti ricordasse nemmeno. Bravo! Ora, se vuoi, posso mostrarti un trucco che ho per raccogliere le pile in modo che nulla sia rimasto sul pavimento. Voglio vederlo?"

Alcune responsabilità, ad esempio, la caduta di indumenti sporchi in un cesto piuttosto che sul pavimento, devono essere fatti dal bambino da soli. I genitori possono rendere questo compito più divertente incoraggiando i loro figli a usare il cesto della biancheria come un canestro da basket. Quanto lontano dal cerchio riescono a stare in piedi e ad atterrare ancora i vestiti nel cestino?

Altre attività vengono svolte in modo più divertente se tutti i membri della famiglia lavorano insieme.

Lavorare insieme come una pulizia della cucina familiare dopo cena o bagni e pavimenti nei fine settimana, incoraggia il lavoro di squadra. Pepper il tempo con frasi di incoraggiamento come, "Tutti aiutano fino a quando la cucina è pulita. Quanto velocemente possiamo farlo! "E" (cognome) fratelli lavorano sempre insieme. Si aiutano a vicenda! "Mantra come questi sollevano il morale della" squadra ". Il lavoro diventa una missione di famiglia condivisa. La musica pop ad alto volume in sottofondo può sicuramente aggiungere ulteriore alla buona atmosfera.

In che modo l'aiuto con le faccende diventa abitudini?

Trasforma le responsabilità domestiche in rituali di routine. Esercitati con i bambini più piccoli tirando le coperte fino al naso prima di alzarsi dal letto in modo che la biancheria da letto diventi automatica. Incoraggiare tutti i membri della famiglia a rimanere a tavola fino a quando tutti hanno finito di mangiare in modo da poter concludere la cena con un annuncio, "Va bene, tempo di pulizia della cucina. Tutti hanno i loro piatti, tazze e posate d'argento? Chi sta mettendo via il cibo? Chi è sui piatti? Chi sta spazzando? Chi sta pulendo i controsoffitti? "

Una tabella delle responsabilità di rotazione può inoltre aggiungere alla prevenzione di prevenire conflitti tra fratelli su chi sta facendo di più o ha i lavori più difficili.

Quali faccende sono appropriate per che età?

Compiti che sono troppo complicati o troppo impegnativi dal punto di vista fisico possono essere scoraggianti per i bambini. La seguente tabella suggerisce le responsabilità per ogni età.

Scuola materna attraverso l'asilo

  • Portati in bagno
  • Pulire se stessi
  • Pulisci dopo aver giocato con i giocattoli
  • Nutrire gli animali domestici
  • Vestiti in modo indipendente
  • Cancellare le posate dal tavolo al lavandino dopo aver mangiato (piatti e bicchieri potrebbero venire dopo)

Elementare attraverso la scuola superiore

  • Prendi la spazzatura
  • Fare i compiti
  • Prepara il letto e metti vestiti sporchi nel cesto della biancheria, non sul pavimento.
  • Aiutare i fratelli più piccoli
  • Camminare o andare in bicicletta a scuola e alle attività dopo scuola, ove possibile
  • Falciare il prato
  • Metti il ​​bucato nella macchina e poi nell'asciugatrice.
  • Piega i vestiti
  • Lava i piatti
  • Babysitter per i fratelli più piccoli
  • Spazzare e pulire i pavimenti
  • Aiuta a cucinare i pasti

Qual è l'impatto di arrabbiarsi quando le faccende non vengono fatte?

I promemoria sono necessari per la maggior parte dei bambini fino a quando le routine non si sono consolidate. Fai attenzione ai combattimenti durante questo periodo di transizione se non vuoi impostare un tono negativo sulla condivisione delle responsabilità familiari. Evita di essere irritato, agitato e sicuramente lontano dalle urla. Essere frustrati o pazzi può essere pensato per motivare la conformità. In effetti, la rabbia produce l'effetto opposto. Costruisce risentimento e resistenza.

Invece di arrabbiarsi, diventa realistico. Aspettatevi che i bambini a volte dimentichino di svolgere compiti o li facciano solo parzialmente. Quindi ecco alcune tecniche con alte probabilità di successo.

  • Fai domande: "Qual è il tuo piano per quando porterai fuori la spazzatura?"
  • Mantenere il tono positivo, sottintendendo che naturalmente il bambino intende svolgere il compito.
  • Se riesci a farlo senza essere sarcastico in un modo che sarebbe doloroso, getta un po 'di umorismo. Quando la spazzatura non viene tolta, potresti pensare: "Hmmm, la spazzatura non si fa fuori". Quando la spazzatura viene tolta, sii elusiva con apprezzamento. "Mi piace molto il modo in cui ….! Bravo!"
  • Offri una mano utile per assicurarti che la realizzazione del compito compia una svolta per il meglio. E mentre lavori insieme, goditi il ​​tempo condiviso. Parla, ridi, canta.

In breve, per mantenere le faccende positive …

Aspettatevi tutti i compiti che faranno diventare una famiglia una buona abitudine. Quando il lavoro non viene svolto in modo adeguato e con un atteggiamento positivo, parla insieme in modo cooperativo per capire cosa sta succedendo. Capire insieme una soluzione. Creare insieme un sistema migliore per portare a termine il lavoro.

Una famiglia che lavora insieme cresce felicemente insieme.

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Il dott. Heitler desidera ringraziare il nipote adolescente Boaz Hirsch per i suoi maggiori contributi a questo articolo.

(c) Susan Heitler, PhD
Fonte: (c) Susan Heitler, PhD

Per ulteriori informazioni dal Dr. Heitler su come godersi una famiglia di successo, vedi David decide di Thumbsucking, e per le coppie, il libro e la cartella di lavoro del Dr. Heitler chiama.

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