Come sviluppare la leadership usando l'enneagramma

Drawing by Elizabeth Wagele
Fonte: disegno di Elizabeth Wagele

La leadership sta sbloccando il potenziale delle persone di fare meglio. – Bill Bradley

Questo blog è basato sul capitolo 10 di The Enneagram for Teens . I capitoli precedenti aiutano gli adolescenti a scoprire il loro tipo di personalità e descrivono i comportamenti tipici dei 9 tipi.

L'Enneagramma può aiutarti a diventare un leader flessibile e di successo insegnandoti a percepire i tuoi punti di forza, a sentirti più sicuro di usarli e a identificare le abilità che potresti migliorare.

I seguaci di successo si comportano bene perché hanno fiducia nella capacità del leader di guidare, mentre i leader di successo generano entusiasmo e incoraggiano la cooperazione e un conflitto sano. I migliori leader sono esempi che altri vogliono seguire.

Osservatori (tipo 5) come leader:

• incoraggiare i membri del proprio team a lavorare in modo indipendente.

• concentrarsi su idee importanti su cui vogliono lavorare più che su come i membri del proprio team si relazionano tra loro.

• Esaminare tutti gli aspetti di un problema prima di prendere una decisione e sono ponderati e orientati alla ricerca.

Come sviluppare punti di forza della leadership simili a quelli dell'Observer

I cinque analizzano prontamente i problemi e portano la loro obiettività a un progetto. Potrebbero preferire guidare e lavorare dietro le quinte e comunicare non verbalmente. Se vuoi sviluppare i punti di forza, gli osservatori si sono naturalmente interessati all'apprendimento, si assicurano i fatti e esplorano in profondità i dettagli del tuo progetto.

Drawing by Elizabeth Wagele
Fonte: disegno di Elizabeth Wagele

Un insegnante ha chiesto ad un adolescente Observer di dirigere un team che impara a fare ricerca e scrivere documenti di storia. I Cinque dividevano i sottotesti di ricerca tra loro e davano loro una scadenza per presentare ciò che trovavano. Voleva scrivere lui stesso il documento finale, tuttavia, per essere sicuro che l'informazione fosse chiaramente presentata.

Interrogatori (tipo 6) come leader:

• incoraggiare la lealtà e sono leali stessi.

• concentrarsi su cosa potrebbe andare storto e agire rapidamente quando trovano un problema.

• sono attenti e proteggono i membri del team dagli abusi dall'esterno.

Come sviluppare punti di forza della leadership simili a quelli degli interrogatori

Per sviluppare i punti di forza, i Sixes hanno, naturalmente, uno sguardo scettico sui problemi ed essere attenti alla sicurezza. Gli interpellati vogliono essere certi delle proprie responsabilità e spesso eccellono sotto pressione. Possono spendere una quantità enorme di energia per i loro compiti, sono buoni strumenti per la risoluzione dei problemi e sono fedeli alla squadra.

Drawing by Elizabeth Wagele
Fonte: disegno di Elizabeth Wagele

Una teenager del Questionario ha notato che la ringhiera di un ponte su un torrente nel suo quartiere stava cadendo a pezzi. Non solo sembrava brutto, era anche pericoloso. Qualcuno potrebbe farsi male cadendo sulle rocce appuntite sottostanti. Chiamò alcuni esperti per vedere che cosa avrebbe dovuto essere sicuro il ponte, stilato un programma e una lista di doveri, e chiese ad alcuni dei suoi amici di unirsi a lei nel risolverlo.

Avventurieri (tipo 7) come leader:

• sono affascinanti, entusiasti e trasmettono un atteggiamento allegro.

• agire rapidamente e avere fiducia nei loro piani.

• distribuire l'energia in modo che una persona non sia responsabile di tutto.

Come sviluppare punti di forza di leadership simili a quelli dell'avventuriero

Se vuoi sviluppare i punti di forza che i Sevens hanno naturalmente, lavora per essere ottimista e curioso. Sevens ama nuove esperienze, vuole divertirsi e è bravo a fare networking. A loro piace continuare a muoversi e fare una varietà di posti di lavoro.

Drawing by Elizabeth Wagele
Fonte: disegno di Elizabeth Wagele

Un'adolescente avventuriera fu trasferita in una nuova scuola e voleva rimanere in contatto con i suoi vecchi amici, così decise di fare rete. Ha iniziato un gruppo su Facebook e ha chiesto a tutti i membri della sua ex classe di aderire. Se non si unissero entro una settimana di domande, lei avrebbe cercato di persuaderli con una telefonata. Quasi tutta la classe si unì.

• Vedi The Enneagram for Teens .

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